Artikel dibawah ini adalah materi terkait kunci jawaban Latihan Pemahaman Topik
Pembelajaran Sosial Emosional pada Platform Merdeka Mengajar yang merupakan
bagian dari pelatihan mandiri untuk Guru pada aplikasi merdeka mengajar. Dalam
artikel kunci jawaban Soal post test Topik Pembelajaran Sosial Emosional pada
Platform Merdeka Mengajar berikut, terdapat pada aplikasi yang diterbitkan oleh
Kemdikbud. Materi dalam artikel ini dapat digunakan oleh guru sebagai bahan
sumber belajar.
Post Test Modul PSE 1
Soal 1
Anda datang ke sekolah setengah jam lebih
lambat dikarenakan harus mengantar anak Anda ke dokter. Anda sebenarnya sudah
berusaha untuk mengantar lebih pagi namun ternyata tetap terlambat. Di satu
sisi, ada kesepakatan yang berlaku di kelas Anda bahwa toleransi keterlambatan
adalah 15 menit. Sebagai guru kelas, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui
situasi tersebut?
A. Merasa tidak enak karena melanggar kesepakatan
kelas
B. Meminta maaf dan membuat kesepakatan konsekuensi
dengan peserta didik
C. Langsung memberi materi pelajaran begitu masuk ke
kelas
D. Meminta maaf sambil menjelaskan alasan kepada
peserta didik di kelas E. Berupaya untuk menerangkan alasan keterlambatan saya
kepada peserta didik
Soal 2
Dalam rangka mewujudkan sekolah ramah anak, Anda
diminta kepala sekolah untuk menggali data tentang kebahagiaan peserta didik di
sekolah. Anda pun melakukan survei kepada seluruh warga sekolah dan memperoleh
data yang banyak sekali. Hanya saja, Anda kebingungan menindaklanjuti data-
data tersebut. Sebagai guru yang ditunjuk sebagai koordinator, tindakan apa
yang Anda prioritaskan?
A. Mengajak guru lain untuk mendiskusikan hasil
survei
B. Mengumpulkan data mentah kepada kepala sekolah
C. Menyadari bahwa data tersebut perlu
diinterpretasi
D. Berupaya melakukan evaluasi semampunya
E. Menganalisis data hasil survei tersebut
Soal 3
Anda ingin mengganti tata ruang kelas dengan
melibatkan pendapat peserta didiknya. Dengan antusias, peserta didik memberikan
usulan dan pendapatnya. Anda sangat mengapresiasi hal tersebut, namun Anda
menyadari bahwa ide dari peserta didik ternyata kurang sesuai dengan yang
diharapkan. Peserta fokus pada pertanyaan yang sudah ditelusuri pojoksatu.id
yaitu sebagai berikut: Sebagai guru kelas, apa tindakan yang Anda lakukan?
A. Langsung mengganti tata ruang kelas dengan
ideyang lebih baik dari usulan peserta didik
B. Menyadari bahwa ide peserta didik harus dihargai
meskipun masih kurang sesuai
C. Tetap menggunakan tata ruang dari peserta didik
untuk menghargai mereka
D. Melakukan evaluasi bersama peserta didik tentang
ide mereka
E. Berupaya untuk menghargai hasil pemikiran peserta
didik meskipun merasa kurang puas
Soal 4
Anda ditugaskan Kepala Sekolah untuk mengikuti lomba
menulis artikel ilmiah dan Anda pun mendaftar di kegiatan tersebut. Dikarenakan
banyaknya kegiatan administrasi di sekolah yang harus diselesaikan, Anda baru
menulis artikel di hari terakhir. Hasilnya cukup mengecewakan karena Anda tidak
memenangkan lomba tersebut. Sebagai satu-satunya guru yang mengikuti lomba itu,
apa yang akan Anda lakukan?
A. Berusaha mencermati kelemahan artikel saya
meskipun tidak menemukannya
B. Menyadari
bahwa seharusnya saya menolak permintaan Kepala Sekolah dari awal
C. Akan mencatat semua tugas-tugas agar tidak ada
yang terlupa lagi
D. Mengakui bahwa hal tersebut dikarenakan
kekurangmampuan dalam mengatur waktu
E. Menganggap panitia kurang memiliki keadilan dalam
penilaian lomba itu
Soal 5
Sebelum berangkat ke sekolah hari ini Anda
berkonflik dengan pasangan, yang berdampak terhadap suasana hati yang kurang
baik. Anda sebenarnya sedang tidak ingin bertemu dengan banyak orang namun
peserta didik Anda menunggu di kelas. Jika menemui situasi tersebut, apa yang
akan Anda lakukan sebagai guru kelas?
A. Mengosongkan jam pelajaran daripada tidak dapat
mengendalikan emosi marah dikelas
B. Menyadari bahwa saya harus mengendalikan emosi
dengan baik
C. Berusaha untuk tetap tersenyum meskipun sulit
untuk dilakukan
D. Tetap menyapa nama setiap peserta didik dan
menanyakan kabar mereka
E. Melupakan konflik sementara dan membuka aktivitas
pembelajaran dengan hangat
